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读书分享会活动总结

读书分享会活动总结

2019-08-20 11:34 作者:织梦园 围观:170

  读书分享会活动总结 读书能不断地补充自我知识的储备能量,使自我的知识海洋变 得越来越宽广。下面就是整理的读书分享会活动总结,一起来看 一下吧。 读书分享会活动总结篇一 生命是这样吝啬,我们的舞 台是这样狭小!一生一世,我们被安排在无限时空的一个小小的 坐标点上。我们穷尽自己的目力与脚力,也不可能望到远古的花 开,走遍人心的角落。拘感觉让我们这么不甘! 好在,我们可以在书页上倾听智者的殷殷叮嘱!那些成就 卓著的名人,带着他们至真的人生体悟,从岁月深处走来,从遥 迢天边走来,聚拢在一起,和你娓娓而谈,将他们的黄金人生法 则悉数告诉你。他们悟了很久才悟透的人生道理,他们探索了很 久才探索到的成功道路, 你只需拿出一分钟的时间就可以将它转 变为自己的精神财富。 你的生命, 从此将被注入一股神奇的力量。 你拥有了借助成功人士的头脑思考自己的人生课题的可能。 虽然 你不曾伸手到那些富豪的钱袋里去拿钱,但是,有一种丰赡的馈 赠,比金钱更为金贵! 如和煦的春风,吹散心中郁积的疑惑;似夏日的阳光,照亮 阴霾笼罩的心灵;是成长的阶梯,铺就实现梦想的旅途;是智慧的 加油站,鼓起我们前进的风帆……这就是书籍的魅力和力量!读 书,一次通透的心灵体悟,一种魅力无穷的美的享受,一次次人 生旅程的智力加油。 读书使人优美 “优”美在字典上的意思是: 美好。 做一个美 好的人,我相信是觉大多数人的心愿。除了心灵的美好,外表也 需要美好。为了这份美好,人们使出了万千手段。比如刀兵相见 的整容,比如涂脂抹粉的化妆。 。为了抚平脸上的皱纹,竟然发 明了用肉毒杆菌的霉素在眉眼间注射 …让我在这个曾经当过医 生的人,胆战心惊。 其实有一个最简单的美容方法,却被人们 忽视,那就是读书啊! 读书的时候人是专注的。因为你在听一些灵魂自言自语, 不由自主的谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处也会忍不 住拍案叫绝…长久的读书可以使人养成恭敬的习惯, 知道这个世 界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭携耳倾听的姿态。 而倾听是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被注视,而 每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你双 眸。 读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英 明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和 装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得 微笑很困难, 以为是一个如何掌控面容的技术性问题, 其实不然。 不会笑的人我总疑心是书读的不够广博和投入, 书是一座快乐的 富矿,存储了大量浓缩的欢愉因子。当你静夜抚卷的时候(当然 也包括网上阅读) ,那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼, 你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。也许有人说,读书 的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂 在这一瞬间舒展,尽情宣泄。希望大家能够时刻将自己只身于阅 读之中,那么你将收获更多! 读书分享会活动总结篇二 读到一本好书,就如同邂逅 一位伟大的老师, 举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投 身读书的行列。 下面就我系动漫班举行的读书交流会这一活动做 一总结。在这次交流会上,我们主要达成了以下共识。 一、营造书香氛围。 班级是学生成长的摇篮,要让学生走上阅读之路,首先要 在班级中营造良好的读书氛围,用环境来引导学生走入“书香”。 班级的书香氛围营造从三个方面入手: 首先是利用好板报这一有 效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。其次建设好班级专栏,给 学生一个更好的展示空间,让学习生活变得活泼生动而充满生 趣。 二、开展多彩活动。 在营造好班级氛围的同时,我们更多的是思考把学生引导 阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如: 美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主 题演说等。通过这些不同形式的活动的开展,在班级中形成浓郁 的阅读氛围,引领学生走上阅读之路,从心底里爱上阅读。 三、引领阅读之路。 通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之 路。 1、让学生明确为什么要读书。 告诉小学生要读书,那么作为教师和学生都应该明确的问 题——为什么要读书?于是我就让小学生去大千世界、 名人名家 中去寻求答案吧。 英国人喜欢说——书籍是伟大天才留给人类的遗产。培根 ——历史使人聪明,诗歌使人富于想象,数学使人精确,自然哲 学使人深刻, 伦理学使人庄重, 逻辑学和修辞学使人善辩。 总之, 读书能陶冶个性。高尔基热情洋溢地说——热爱书籍吧,书籍能 帮助你们生活, 能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想 感情中, 理出一个头绪来, 它能教会你们去尊重别人也尊重自己, 它将以热爱世界,热爱人的感情,来鼓舞你们的智慧和心灵。师 生养成良好的阅读习惯,至关重要。 2、教给学生知道读什么书。 是啊,书籍浩如烟海,让学生有选择地读,该读什么呢? 引导孩子爱读书, 读好书是每个教师应尽的责任。 在这个学期中, 几乎每人都精读了《中国神话传说》 、 《十万个为什么》 《名人故 事》等书。在课外,孩子们更是天文地理,海阔天空任其遨游, 很多同学一个学期的时间读了十本书不止,可谓收获颇丰。 3、时间保障学生读好书 在怎样读书方面我们有自己的具体做法: (1)保证有书读 每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外,在班委的带 领下自发起来, 每人把自己家中的喜欢的图书带到教室, 进行“图 书漂流”,保证了每个孩子都有书读。 (2)保证读书时间 每天早上学生到校是 20 分钟的“晨诵”时间,在这段时间 内,共诵要求背诵的诗歌,让孩子们在书香中开启新的一天。 (3)保证读书交流会 我们每周有一节读书时间,这个时间要充分利用好。让学 生进行交流,可以讲自己喜欢的书中片段,可以朗读一段自己喜 欢的文章,可以来谈一谈自己的读书感受,还可以对大家一起读 过的书展开讨论。交流了,认识才会更深刻;展示了,理解才会 更深入。 读书立志,让书籍成为我们成长的基石,让书香溢满我们 的童年!读书交流会上,同学们表

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